Últimas noticias de la Orden de San Agustín enviadas por la Curia General

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Últimas noticias de la Orden de San Agustín enviadas por la Curia General

La Orden de San Agustín genera mucha información en todo el mundo. Las principales noticias relativas a los religiosos, las comunidades y sus apostolados, se recogen en el boletín que periódicamente se envía desde Roma.

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Ordenaciones, profesiones, capítulos, nombramientos, restauraciones, celebraciones, encuentros de laicos y defunciones. En el último boletín de la curia se recogen las principales noticias sucedidas en todas las provincias agustinas a nivel internacional.

Puedes consultar la actualidad de la Orden de San Agustín a nivel mundial en el último boletín enviado por la Curia General.

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Agradecimiento a docentes, alumnos y familias de los colegios agustinos

Agradecimiento a docentes, alumnos y familias de los colegios agustinos

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El Consejero de Educación de la Provincia agustina de San Juan de Sahagún de España felicita a docentes, alumnos y familias por el esfuerzo realizado a lo largo del curso

Con el final de curso llega el momento de agradecer el esfuerzo a toda la comunidad educativa. Este año, más que nunca, dadas las circunstancias tan excepcionales en las que se ha desarrollado el curso.

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Por eso, el P. Valeriano Aldonza, OSA, Consejero de Educación de la Provincia agustina de San Juan de Sahagún de España, felicita a los docentes, el personal de los colegios, las familias y los alumnos por el trabajo y el compromiso con la educación, que han mostrado durante el curso.

A continuación, puedes leer las palabras del P. Valeriano y ver el vídeo de final de curso.

Con el final de curso llega el momento de agradecer el esfuerzo a las comunidades educativas de los colegios agustinos.

Hola, amigos
Necesito, ya al final del curso, mandaros un abrazo muy grande y lleno a rebosar de gratitud. Las circunstancias que hemos vivido en este curso escolar han sido totalmente extraordinarias, totalmente anormales, como diríais los alumnos, han sido alucinantes…
Y quiero empezar mi agradecimiento a los equipos directivos y a los claustros de profesores. Seguramente, si a vosotros os hubiesen contado al comenzar el curso escolar en septiembre que lo podíamos terminar como de hecho lo hemos terminado… yo creo que nadie se lo hubiera creído. Porque las circunstancias eran extrañas, porque nuestras programaciones, medidas Covid incluido, que habíamos previsto para echarlas a andar en septiembre, hubo que modificarlas rápidamente la última semana de agosto. ¡Enhorabuena! Habéis hecho un sensacional trabajo, incluso, si me apuráis un poco, habéis conseguido superar las posibilidades que pensabais teníais cada uno. Habéis hecho que pareciese normal algo totalmente anormal…Lo habéis dado todo de todo. ¡Muchísimas gracias!

Gracias, igualmente, al personal de administración y servicios que, con su labor callada, tenían todo preparado, en su sitio, trabajando denodadamente en horarios donde ni alumnos ni los profesores os veían. Las medidas Covid os pusieron casi al límite pero con mucho cariño e ilusión lo teníais todo a punto para que, además de la limpieza, las circunstancias, los inconvenientes sanitarios,… el día siguiente fuera mucho más llevadero para los alumnos y los profesores.

Gracias, también, a vosotras, familias, que habéis estado permanentemente al pie del cañón. Las circunstancias complicadas hacían que en los colegios tuviésemos que tomar decisiones, algunas de un día para a otro por cambiar escenarios de pandemia. Otras veces, porque veíamos que algunas decisiones que habíamos tomado, que en el papel estaban perfectas, sin embargo, luego, a la hora de la práctica, había pequeños desajustes. Os mandamos entrar por otra puerta “anormal”, hacer un montón de cosas diferentes a lo acostumbrado, dejar a vuestros hijos a la puerta sin entrar, habéis tenido “prohibido” vuestro accedo a los colegios (¿hay un sinsentido mayor?)… Circunstancias especialísimas…Habéis estado por encima de todo, lo habéis asumido como parte de la solución a un enorme problema… ¡de 10! ¡Sois geniales! Muchas gracias sobre todo porque siempre y en estas circunstancias raras y extrañas aún más, habéis demostrado que entregabais a vuestros hijos al colegio con la absoluta confianza de que sabríamos cumplir vuestras expectativas, que difícilmente no os íbamos a fallar. ¡Muchas gracias!

Y gracias, por último, a los alumnos, los grandes protagonistas. Gracias porque habéis estado fabulosos. Pero ya no me refiero solo, como lo vais a ver este mes de junio, en los aspectos académicos, sino especialmente increíbles en los aspectos personales. Yo, durante este largo año he pensado que tiene que ser tremendo para niños y para jóvenes el estar tanto tiempo en estas circunstancias donde no os podíais normalizar ni lo básico entre vuestros familiares, entre vuestros amigos; vuestras relaciones sociales en las que el ser humano adolescente se hace adulto, se forma, estaban limitadas de una forma muy rígida; vuestras relaciones personales siempre han estado mediatizadas, siempre teniendo en cuenta el maldito bicho, habéis sufrido un desgaste emocional brutal… Vosotros, alumnos y jóvenes, habéis sido otros de los héroes anónimos, sin aplausos sociales, que ha provocado esta maldita pandemia. Qué duro ha tenido que ser… Muchas gracias, queridos niños y jóvenes, porque lo habéis superado con nota.
Seguramente os entrarán las notas en esta semana. No os preocupéis, sobre todo, aquellos que según vuestra opinión no habéis tenido los resultados que esperabais. No os preocupéis. ¿Os habéis esforzado? ¿Habéis trabajado? Sí. Pues eso es lo más importante. El esfuerzo siempre tiene recompensa, unas veces a corto plazo y otras con un plazo un poco más largo. Tú siempre da lo que tienes, esfuérzate, trata de conseguir lo máximo según tus posibilidades. Tendrás tu recompensa. Siempre. Aunque ahora, es verdad, la nota sea un 6 y no un 8 como tú esperabas. No te preocupes. La cantidad de posibilidades de conseguir ese 8 que vas a tener en tu vida, si te esfuerzas, no tengas la menor duda que serán muchas y conseguirás esa alta nota. Las personas educadoras solemos decir que el único sitio donde “éxito” viene antes que “trabajo” es en el diccionario…

¡Enhorabuena por vuestro esfuerzo en todos los campos!
Que disfrutéis de estas vacaciones en familia y ojalá a la vuelta, en el mes de septiembre, comencemos el nuevo curso en otras circunstancias un poco más favorables de las que hemos empezado este curso que terminamos.
Mucha suerte, que lo paséis muy bien, que disfrutéis, y hasta la vuelta, amigos.
Un abrazo grande para todos.

P. Valeriano Aldonza, OSA

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Misa en recuerdo por los religiosos agustinos fallecidos por el Covid-19

Misa en recuerdo por los religiosos agustinos fallecidos por el Covid-19

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Misa en recuerdo por los religiosos agustinos fallecidos por el Covid-19

A consecuencia del Covid-19 han fallecido algunos de nuestros hermanos de la Orden de San Agustín en España. La fraternidad urge a mantener viva su memoria y a recordarlos y honrarlos con la oración. Por este motivo, se celebrará la Eucaristía por el eterno descanso de los religiosos que han fallecido desde el inicio de la pandemia los PP. José Villegas Delgado, Agustín Bécares Pérez, Gilbert Luis III Centina Ramos, Basilio Álava Sáenz y Félix Carmona Moreno.

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La pandemia se ha convertido en parte de la realidad cotidiana. Sus consecuencias nos afectan como seres humanos y nos hacen más sensibles con el dolor de la humanidad y más cercanos a la pasión de Cristo sufriente.

El Obispo de Palencia presidirá el próximo 26 de junio la misa por los agustinos fallecidos a causa del Covid-19.

La celebración eucarística se llevará a cabo el sábado, día 26 de junio, a las 11:30 horas en la casa de los Agustinos de Palencia, y será presidida por el Obispo de dicha ciudad, Mons. Manuel Herrero Fernández, OSA. En ella se tendrá también un recuerdo por los seres queridos de los religiosos agustinos de la Provincia de San Juan de Sahagún de España que han fallecido a causa de la pandemia. Se espera, asimismo, poder contar en la celebración con algunos de los familiares de los religiosos fallecidos.

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Nueva web de las religiosas agustinas de clausura

Nueva web de las religiosas agustinas de clausura

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La Federación de monjas agustinas Ntra. Sra. del Pilar y Sto. Tomás de Villanueva estrena página web

En el nuevo portal se puede consultar información de todos los monasterios de la federación, así como del carisma y la espiritualidad que define a las religiosas agustinas de clausura.

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«El fundamento de la vida agustiniana es la vida en común, en la cual todas las Hermanas, unidas en el amor de Cristo, a través de la interioridad y la búsqueda de Dios, se sirven mutuamente y desarrollan todas sus capacidades para el bien de la Comunidad, de la Orden, de la Iglesia y del mundo». Así lo recuerdan las constituciones (Cf. Const. 9-10) y así puede leerse en la página de inicio de este nuevo portal, que recuerda que la interioridad y la fraternidad son los dos pilares fundamentales de su espiritualidad.

La Federación de monjas agustinas Nuestra Señora del Pilar y Santo Tomás de Villanueva estrena página web con muchos contenidos y recursos.

Además de enlaces con los distintos monasterios de la federación, en la web hay apartados especiales dedicados a las hospederías de Benicasim (Castellón) y de Navarra, así como a los dulces que elaboran las religiosas.

La Federación de Nuestra Señora del Pilar y Santo Tomás de Villanueva, abarca los monasterios de Agustinas del norte y este de España, y está bajo la protección de la Virgen, en su advocación de Ntra. Sra. del Pilar y de Sto. Tomás de Villanueva, un gran santo de nuestra Orden. La Federación se formó, a impulso de la Constitución Apostólica “Sponsa Christi” de Pío XII, el 5 de julio de 1956. En la primera Asamblea, celebrada en Zaragoza, en el monasterio de Sta. Mónica, participaron monjas representantes de los 21 monasterios existentes. Posteriormente se unieron algunos monasterios de Latinoamérica. En la actualidad son 12 los monasterios que forman la Federación.

Las monjas agustinas de vida contemplativa forman parte de la Familia Agustiniana y, por lo tanto, están bajo el amparo del Prior General. Forman parte de la Orden tanto las agustinas de los monasterios de clausura papal, que son las que llevan vida totalmente contemplativa, con ausencia de tareas apostólicas externas y en las que prima el silencio y la soledad; como las agustinas de los monasterios de clausura constitucional, donde las monjas, que también son de vida contemplativa, tienen a su cargo alguna obra de apostolado o de caridad cristiana.

Según se indica en el n. 43 de las Constituciones de la Orden de San Agustín, las monjas de vida contemplativa integran la Orden “para poder servir con mayor libertad al Señor bajo la Regla de san Agustín según el estilo de vida y la doctrina de nuestra Orden, buscando y honrando a Dios y trabajando con todas sus fuerzas para el bien del pueblo de Dios, juntas y concordemente unidas en fraternidad y amistad espiritual. Este fin se consigue por la consagración a Dios mediante los votos religiosos, el culto divino, especialmente el litúrgico, la vida común apoyada en la fraternidad y en la amistad, el cultivo comunitario y personal de la vida interior y del estudio, la entrega al trabajo manual e intelectual”.

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«¿Por qué tenéis miedo? ¿Aún no tenéis fe?» (Mc 4, 35-40)

«¿Por qué tenéis miedo? ¿Aún no tenéis fe?» (Mc 4, 35-40)

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La tempestad calmada: ``¿Por qué tenéis miedo? ¿Aún no tenéis fe?`` (Mc 4, 35-40)

En el Evangelio del domingo 20 de junio, vemos cómo el miedo hace que la fe de los discípulos pierda fuerza y seguridad.

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El “vamos a la otra orilla” no es del todo inocente, tiene miga. Es Jesús mismo el que lo propone, como si él se hiciese responsable de todo lo que acontece a continuación. “La otra orilla” es territorio pagano. ¿Qué puede significar pasar a la otra orilla?

El evangelio del domingo 20 de junio explica cómo la fe de los discípulos se debilita en un momento de miedo.

Probablemente se trate de la puesta en práctica de un programa universalista. Sería tanto como decir que todos somos candidatos a la salvación, que todos estamos llamados. Pero, en el relato vemos que está también rodeado de dificultades: Es el atardecer cuando partimos…, el mar de noche es oscuro. Se ha levantado el viento y la dificultad se viste de tempestad: “las olas rompían contra la barca”. Y, para colmo, el silencio de Dios: “Él estaba en popa, dormido sobre un cabezal”.

En esta situación, comienzan los reproches. Los discípulos le despiertan y reprochan a Jesús: “¿No te importa que perezcamos?”, que es como decirle: no tienes derecho a dormir, estamos en apuros… (Nos recuerda el episodio de Jonás en la nave). De todas las maneras, a mí no me gustaría ser dios en estos tiempos de tempestades…

La respuesta de Jesús no se hizo esperar, porque Dios sigue respondiendo y recreando. En primer lugar, increpa al viento y dice al mar: “¡Silencio, enmudece!”. Y estos obedecen. A continuación, se dirige a los discípulos y les reprocha la cobardía y la falta de fe: “¿Por qué tenéis miedo? ¿Aún no tenéis fe?” Pero el tono es como de instrucción catequética, como diciéndoles: la fe que ha hecho que me sigáis es la fe que produce paz y serenidad incluso cuando parece que Dios calla y permite las tempestades. Por tanto, les invita a avivar esa fe.

Los discípulos, llenos de admiración, se preguntan: “¿Quién es este? Hasta el viento y el mar lo obedecen”, es decir, los discípulos reconocen el poder de Jesús, que no actúa como los antiguos profetas que recitan oraciones para pedir a Dios que domine los elementos, sino que interviene como si fuese Dios.

Dice san Agustín: “Tu barca es tu corazón; Jesús en la barca, la fe en el corazón. Si tienes presente tu fe, el corazón no te fluctúa; si a tu fe la dejas en el olvido, duerme Cristo; atención al naufragio. Pero no dejes de hacer lo que todavía queda: si él duerme, despiértalo; dile: Levántate, Señor, que perecemos; y él increpará a los vientos y vendrá la tranquilidad a tu corazón” (Comentario al salmo 34, 1, 3).

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20 de junio: Día Mundial de los Refugiados

20 de junio: Día Mundial de los Refugiados

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20 de junio: Día Mundial de los Refugiados

El 20 de junio se celebra el Día Mundial de los Refugiados, en esta edición con el lema “Juntos nos cuidamos, aprendemos y brillamos “. Con ocasión de este día, muchas instituciones se han pronunciado ante un tema que conlleva mucho sufrimiento y que, según datos de las Naciones Unidas a través de su agencia ACNUR, afecta a 79,5 millones de personas en el mundo.

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Para las Naciones Unidas, un refugiado o desplazado es una persona que se encuentra fuera del país de donde es originario debido a un temor fundamentado de persecución por razones de etnia, religión, nacionalidad, pertenencia a un grupo social u opiniones políticas, y que no puede o no quiere reclamar la protección de su país para poder volver. También en su propio país puede encontrarse en la misma situación.

El 20 de junio se celebra el Día Mundial de los Refugiados, en esta edición con el lema “Juntos nos cuidamos, aprendemos y brillamos “.

Se puede indicar que las personas desplazadas se ven obligadas a huir de sus países de origen a causa de las guerras, persecuciones y, cómo no, también por la pobreza. Se calcula que entre 30-34 millones de los 79,5 millones de personas desplazadas por la fuerza eran niños y niñas menores de 18 años. También hubo 45,7 millones de desplazados internos, 4,2 millones de solicitantes de asilo y 3,6 millones de venezolanos desplazados en el extranjero. También hay millones de apátridas a quienes se les ha negado una nacionalidad y el acceso a derechos fundamentales, como la educación, sanidad, empleo y libertad de circulación.

“Estas cifras vuelven a indicarnos que necesitamos avanzar juntos, buscando soluciones duraderas que nos ayuden a asumir el reto de las migraciones desde el respeto de los derechos humanos y la dignidad de las personas”, afirma el comunicado que CONFER (Conferencia Española de Religiosos) ha hecho público con motivo de este día.

El Día Mundial del Refugiado se celebró por primera vez a nivel mundial el 20 de junio de 2001, en conmemoración del 50 aniversario de la Convención sobre el Estatuto de los Refugiados de 1951. En un inicio, antes de que la Asamblea General de las Naciones Unidas lo designara oficialmente como un día internacional en diciembre de 2000, se le conocía como el Día de los Refugiados de África.

La Iglesia en general, y la vida religiosa en particular, están muy comprometidas con la realidad de los refugiados, tanto de aquellos que se producen por las guerras, las persecuciones o la pobreza misma. En la Provincia agustina de San Juan de Sahagún de España, muchas de sus comunidades desarrollan actividades para atender a las personas que se acercan a las instituciones vinculadas con ellas o las parroquias que tienen encomendadas. Las razones por las que han tenido que salir de su país son múltiples y aquí se les apoya en lo que necesitan.

Badalona  (Barcelona)

Una de las actividades con personas migrantes que desarrolla la Fundación Ateneu San Roc, con la parroquia agustina de Badalona (Barcelona), tiene que ver con el aprendizaje del idioma.

El proyecto “Formación de mujeres Laila” está dirigido a mujeres de edades comprendidas entre 16 y 55 años de diferentes culturas y lugares de procedencia.

El principal objetivo es facilitar el aprendizaje de la lengua catalana y castellana como elemento integrador y poder desarrollarse con normalidad en la sociedad de acogida.

En 2020 participaron 104 mujeres: el 67% procedentes de Pakistán, el 34% de Marruecos, el 9% de India, el 1% de Bangladesh y el 1% de Rumanía.

Zaragoza

En la Parroquia Santa Rita de Zaragoza, la atención a las necesidades de las personas que llegan de otros países se gestiona a través de dos actividades semanales. Por una parte, el Banco de Alimentos donde reparten todos los viernes, a unas cuarenta familias, entre los meses de septiembre y junio, un carro de la compra con productos variados.

Por otra parte, todos los lunes, desde el servicio de acogida de Cáritas parroquial, se atiende a familias, a las que se hace un acompañamiento personalizado, valorando en cada caso las necesidades concretas. En función de cada caso se les ofrece la posibilidad de formarse en alguno de los recursos de Cáritas Diocesana para promover el empleo.

Moratalaz (Madrid)

En la Parroquia Santa Ana y la Esperanza de Moratalaz (Madrid)se les atienden a dos niveles. Por una parte, a través de la acogida y el acompañamiento personal, que se hace desde Cáritas parroquial, favoreciendo la autonomía, y el aprendizaje en cuestiones como la economía doméstica. Y por otra parte, a través de los servicios del Arciprestazgo se ofrece asesoría jurídica, clases de español y talleres para favorecer la inserción laboral.

Cádiz

En la Parroquia San Agustín de Cádiz, también se trabaja mucho desde la acogida, un servicio que se lleva a cabo todos los viernes y por el que cada semana pasan unas 10 o 12 personas. Además, la parroquia intenta ayudar económicamente con el pago del alquiler de la vivienda, facturas de luz, agua, medicinas o electrodomésticos.

El Día Mundial del Refugiado es un día internacional designado por las Naciones Unidas para honrar a las personas refugiadas y desplazadas de todo el mundo. Se conmemora el 20 de junio de cada año para enaltecer la fuerza y ​​el coraje de las personas que se han visto obligadas a abandonar su hogar para escapar de conflictos o persecuciones. El Día Mundial del Refugiado es una ocasión para fomentar la comprensión y la empatía hacia las personas refugiadas y desplazadas en consideración de las difíciles circunstancias en las que se encuentran; asimismo, la fecha permite reconocer su capacidad de resiliencia en la reconstrucción de sus vidas.

 

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Clausura del curso en el Centro Universitario Maria Cristina y en el CTSA

Clausura del curso en el Centro Universitario Maria Cristina y en el CTSA

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Clausura del curso en el Centro Universitario Maria Cristina y en el Centro Teológico San Agustín, en El Escorial (Madrid)

El pasado sábado, 12 de junio, fiesta de san Juan de Sahagún, patrono de la Provincia agustiniana española que lleva su nombre, tuvo lugar en el Real Centro Universitario Escorial-María Cristina, la solemne clausura de las actividades académicas del curso 2020-2021; curso marcado, igual que el anterior, en su segundo cuatrimestre, por la pandemia del covid-19.

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A las 10:00 de la mañana inició la solemne Eucaristía de acción de gracias en la capilla Vieja del Real Monasterio de El Escorial, presidida por el Prior Provincial de la Provincia agustina de San Juan de Sahagún de España, P. Domingo Amigo, OSA, acompañado por el Prior del Monasterio, P. Isidro de la Viuda, OSA, y el Director del Centro Teológico San Agustín y Rector del María Cristina, P. Enrique Somavilla, OSA. Asistieron a la misma, profesores, alumnos y algunos de sus familiares.

El P. Domingo señaló en la homilía varios aspectos de la vida del santo agustino, felicitó a los profesores y alumnos por el esfuerzo realizado durante el curso, dio la enhorabuena a los cuatro profesores que llegaron a su jubilación, a saber, los RR. PP. Miguel Ángel Martín Juárez, OSA, Jesús Gutiérrez Herrero, OSA, Santiago Sierra Rubio, OSA, y José Manuel Bengoa Prado, OAR; y deseó a todos un feliz periodo estival.

A continuación, en el Aula Magna del María Cristina, el Rector del centro universitario, acompañado en la mesa por Dña. Carmen Nieto Zayas, Excma. Vicerrectora de Centros y Departamentos UCM y Dña. Mirian Contreras Robledo, Concejal-delegada de Educación de san Lorenzo de El Escorial, después de un discurso plagado de notas de actualidad, hizo una invitación a seguir trabajando y cultivando un humanismo integral. Los alumnos de Derecho/ADE tuvieron unas palabras cariñosas para los profesores y dieron ánimos a sus compañeros, que aún seguirán formando parte de la familia del María Cristina. El P. Enrique Somavilla hizo entrega de la medalla fin de carrera a varios alumnos/as de la Facultad de Derecho y Facultad de Administración y Dirección de Empresas, de los cursos 2019-2020 y 2020-2021. Todos ellos posaron entre aplausos para la foto de rigor. Este curso ningún alumno del CTSA, que haya concluido los estudios, así que no hubo imposición de becas.

Seguidamente, el P. Domingo Amigo impuso la beca (blanca y amarilla) a los cuatro profesores del CTSA que se jubilaron. En nombre del P. Bengoa recibió la beca Fr. Enrique Gómez, OAR. El P. Miguel Ángel Martín Juárez, en representación de los cuatro, dio las gracias a todos, entre palabras de nostalgia por dejar esa hermosa tarea que es formar a los jóvenes en ciencias sagradas. El tradicional Gaudeamus igitur fue interpretado magistralmente por la Escolanía del Real Monasterio, que además ofreció otras dos perlas de su largo repertorio, una canción africana y otra gallega. Hubo un vino español y un aperitivo para todos los asistentes.

El Centro Universitario Maria Cristina y el Centro Teológico San Agustín, son dos de los centros universitarios que la Orden de San Agustín tiene en Madrid y que están a cargo de la Provincia de San Juan de Sahagún de España.

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Clausura del curso y graduación en el Estudio Teológico Agustiniano de Valladolid

Clausura del curso y graduación en el Estudio Teológico Agustiniano de Valladolid

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Clausura del curso y graduación en el Estudio Teológico Agustiniano de Valladolid

El viernes 11 de junio, festividad del Sagrado Corazón de Jesús, ha tenido lugar la clausura del curso académico 2020-2021 del Estudio Teológico Agustiniano de Valladolid y la graduación de los alumnos que han terminado el Bachiller en Teología.

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Este año, como novedad, cabe destacar que el acto comenzó con una eucaristía de agradecimiento por haber tenido un desarrollo, relativamente normal, de la docencia con clases, en su mayor parte, presenciales. La celebración fue presidida por el director del Estudio Teológico, P. Fernando Joven Álvarez OSA, y contó con la presencia de profesores, amigos y alumnos, así como de los familiares de aquellos que se graduaban.

El 11 de junio, día del Sagrado Corazón de Jesús, ha sido la clausura del curso académico del Estudio Teológico Agustiniano de Valladolid.

En la ceremonia se recordó, de forma especial, a todas las personas relacionadas con el Centro que han fallecido durante este tiempo de pandemia.

Seguidamente tuvo lugar, en el salón de actos del Estudio Teológico, el acto específico de graduación y clausura del curso académico. El P. Alexander Palliparambil, OSA, como secretario del Centro, hizo la presentación y dio la bienvenida a todos los presentes. También hubo unas breves palabras por parte del director y del representante de los alumnos del último curso.

El director del Estudio Teológico, P. Fernando Joven, y el subdirector del mismo, D. Fernando Bogónez, Rector del Seminario diocesano de Valladolid, entregaron la beca y la orla a los cuatros alumnos que se graduaban: Glen Calaminos Calamba, OSA; Jorge Polo Casado, Mario Martín Gilsanz y Mar-Lou Conrad Sto. Domingo, OSA.

A diferencia de años anteriores, dada la situación creada por el Covid-19, no se contó en el acto con la habitual actuación musical del Coro de cámara Píccolo de Valladolid, así como tampoco se llevó a cabo el piscolabis que se ofrece siempre al final a todos los asistentes.

El Estudio Teológico Agustiniano de Valladolid es un Centro que pertenece a la Orden de San Agustin y está agregado a la Factual de Teología del Norte de España, con sede en Burgos. En dicho Centro se imparten los cursos para el grado de Bachiller en Teología, de Licencia en Teología Fundamental y para la Declaración Eclesiástica de Competencia Académica (DECA) en Educación Infantil y Primaria, Secundaria y Bachillerato en modalidad semipresencial.

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P. Nolasco Msemwa OSA, obtiene el grado de Doctor en Teología

P. Nolasco Msemwa OSA, obtiene el grado de Doctor en Teología

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El religioso agustino, P. Nolasco Msemwa, obtiene el grado de Doctor en Teología

El P. Nolasco Msemwa, religioso de la Provincia agustina de San Juan de Sahagún de España, ha defendido su tesis doctoral en la Universidad San Dámaso de Madrid.

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El pasado viernes 11 de junio, a las 12:00 horas del mediodía, en la Universidad Eclesiástica San Dámaso de Madrid, el P. Nolasco Msemwa, religioso agustino natural de Tanzania, ha defendido con éxito la tesis “De unitate ecclesiae en los escritos antidonatistas de San Agustín: Su relevancia para el ecumenismo hoy», para la obtención del grado de Doctor en Teología. Estuvo acompañado por hermanos de la Orden de Valladolid y de Madrid. Entre los miembros del tribunal se encontraba la Hna. Carolina Blázquez, religiosa agustina del Monasterio de La Conversión (Ávila).

El P. Nolasco procede de la zona de Njombe, uno de los lugares más fríos de Tanzania, pues se encuentra a unos dos mil metros de altitud, junto a las montañas Kipengere. Desde niño siente la llamada del Señor para ser sacerdote agustino, por lo que entra al seminario que tienen los agustinos en Tanzania y realiza allí los estudios de secundaria y Filosofía.

En el año 2005 es enviado a España, a la Casa de Formación del Real Colegio Seminario de los PP. Agustinos de Valladolid, donde reside cinco años y alcanza el grado de Bachiller en Teología en el Estudio Teológico Agustiniano de la misma ciudad. En el año 2009 emite en Valladolid los Votos Solemnes en la Orden de San Agustín y el año 2010 es ordenado sacerdote en su tierra natal.

Después estuvo asignado a la Parroquia Ntra. Sra. de la Consolación de Móstoles (Madrid), donde trabaja en la pastoral parroquial y realiza los cursos de doctorado en la Universidad de San Dámaso. En el año 2014 vuelve a la Casa de Formación de Valladolid, esta vez como integrante del Equipo de Formación, siendo actualmente Prior de la Casa y Coordinador del Equipo. Al mismo tiempo es profesor de Teología en el Estudio Teológico Agustiniano.

En una entrevista, explica cómo conoció a los agustinos en Tanzania, cómo es su experiencia de vida en comunidad en España, así como de la importancia que en la espiritualidad agustiniana tiene el tema que ha investigado en su tesis doctoral.

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«El reino de Dios se parece a un hombre que echa semilla en la tierra» (Mc 4, 26-34)

«El reino de Dios se parece a un hombre que echa semilla en la tierra» (Mc 4, 26-34)

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``El reino de Dios se parece a un hombre que echa semilla en la tierra`` (Mc 4, 26-34)

El evangelio del domingo 13 de junio explica la parábola de la semilla de mostaza. Y establece un paralelismo entre el Reino de Dios y la labor del sembrador.

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En aquel tiempo, Jesús decía al gentío:

«El reino de Dios se parece a un hombre que echa semilla en la tierra. Él duerme de noche y se levanta de mañana; la semilla germina y va creciendo, sin que él sepa cómo. La tierra va produciendo fruto sola: primero los tallos, luego la espiga, después el grano. Cuando el grano está a punto, se mete la hoz, porque ha llegado la siega».

Dijo también:

«¿Con qué compararemos el reino de Dios? ¿Qué parábola usaremos? Con un grano de mostaza: al sembrarlo en la tierra es la semilla más pequeña, pero después de sembrada crece, se hace más alta que las demás hortalizas y echa ramas tan grandes que los pájaros pueden anidar a su sombra».

El evangelio del domingo 13 de junio explica la parábola del grano de mostaza, cuyo fruto es mayor que el esperado por el sembrador.

Con muchas parábolas parecidas les exponía la palabra, acomodándose a su entender. Todo se lo exponía con parábolas, pero a sus discípulos les explicaba todo en privado.

Finalizadas las fiestas posteriores a la Pascua, retomamos el ritmo de domingos del tiempo ordinario siguiendo, en este año, el relato del Evangelio de Marcos.

Explicar un concepto complejo, en este caso el Reino de Dios, a través de imágenes comprensibles de la vida cotidiana, fue la pretensión de Jesús al hablar a sus discípulos a través de parábolas.

En estas dos escenas que nos propone el evangelista se nos invita a comprender la realidad del Reino desde la dinámica de las semillas y su siembra. Viajando por nuestros campos, en esta fascinante primavera que ya va avanzando hacia su fin, contemplando la belleza de los cultivos de trigo, cebada o centeno, uno se detiene a contemplar y admira la belleza, descubriendo algo de lo que hoy se nos habla: la presencia escondida pero real de Dios y de su Reino.

Fijémonos en algunas pistas importantes que nos dejan estas parábolas:

  • El relato de “la semilla que crece por sí sola” no es una invitación a una confianza ociosa en Dios, que nos lleve a desentendernos de la realidad pensando que es el Señor quien siembra y que las semillas van creciendo por sí mismas, por lo que nosotros no tenemos nada que hacer. Nuestra labor, muy al contrario, consiste en cuidar de ese tesoro que Dios ha puesto en nuestras manos, aun sabiendo que su Reino va creciendo poco a poco en el mundo, según su dinámica propia, y que lo nuestro es esa espera activa, paciente, pero comprometida, para que los frutos lleguen.
  • Somos invitados a dejar a Dios ser Dios, viviendo la paciencia no en clave de resignación, sino de confianza en Aquel que desea nuestro bien y que ha llamado a toda la creación a vivir en plenitud.
  • Por último, dejémonos iluminar por la pedagogía divina, descubriendo la presencia del Reino en lo pequeño, lo que no cuenta, lo sencillo, lo pobre. Dios busca estas mediaciones que no apabullan ni distraen de lo esencial. Son como los brotes tiernos del profeta Ezequiel o el insignificante grano de mostaza del evangelista Marcos.

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